Maakt het internet ons dom?
Elke week een column. Pakweg 50 keer per jaar een heldere gedachte op papier. Of toch een poging daartoe. Dat lukt, met enig eufemisme, de ene week al wat beter dan de vorige. Maar waar ik zelden last mee heb, is met de keuze van een idee. Het onderwerp vindt mij. Soms klap ik gewoon mijn laptop open en ontdek ik zelf pas na een paar minuten tokkelen waar het over gaat. Het is heerlijk om voor een paar uur stapelverliefd te worden op een gedachte. Die rond te draaien in je hoofd en daarna af te leveren op papier. In 3.500 tekens, netjes ambachtelijk verpakt in 550 woorden. Klaar. Want wanneer de aardappelschillen op de Mens & Economie-sectie belanden, ben ik mijn onderwerp meestal alweer vergeten. Op zoek naar nieuwe inspiratie, een nieuwe liefde voor een week.
Geheim van creativiteit
Waar die vandaan komt, is moeilijk te achterhalen. ‘Het geheim van creativiteit is je bronnen weten te verbergen.’ Dat komt niet van mij. Mijn bron is ene Albert Einstein, berucht
om zijn creatieve hersenspinsels in een tijd zonder informatiesnelweg. Vandaag speelt dat internet een enorme rol in onze collectieve inspiratie. We hebben allemaal al wat van het
internet geplukt en gebruikt op het werk. Het lijkt alsof we allemaal een pak verstandiger zijn geworden, want we kunnen ons beroepen op de kennis van miljoenen mensen. Maar
klopt dat wel, dat het internet ons slimmer maakt?
Korte en lange termijn
Neen. Wired Magazine – en ik laat alweer mijn bron zien – schrijft dat, elke keer dat we online gaan, we terechtkomen in een omgeving die oppervlakkig en snel denken promoot. Het internet breekt onze focus en herorganiseert ons brein. De hersenarchitectuur van ervaren webgebruikers verandert door veelvuldig surfen. En niet ten goede. Want onze intelligentie hangt af van hoeveel informatie we overbrengen van ons kortetermijngeheugen naar ons langetermijngeheugen. Uit dat langetermijngeheugen kunnen we dan putten om complexe ideeën te vormen. Maar die overgang tussen korte- en langetermijngeheugen is ook een flessenhals. Het kortetermijngeheugen is een klein vatje, het langetermijngeheugen een bodemloos vat. De informatieoverdracht tussen beide werkt beter als je maar één ding tegelijkertijd doet. Want een korte onderbreking veegt de inhoud van wat we aan het opslaan zijn in ons kortetermijngeheugen, onherroepelijk weg.
Minder creatief?
Laat nu net die onderbreking de essentie zijn van het internet. Mails, tweets, chatgesprekken en Facebook melden ons wanneer een muis een scheet in een fles laat. Als we iets online lezen, worden we meteen afgeleid door links, reclame en filmpjes. En dus slaan we minder op. We weten dus wel meer, maar worden niet intelligenter. En sommigen beweren dat onze hedendaagse technologie, met zijn constante instantverlangen naar analyse, creativiteit verhindert. Dat we daardoor de tijd en ruimte ontberen om bijvoorbeeld goede boeken te schrijven ‘in stilte en in het donker’, zoals Proust zei.
Niet akkoord
Ik ga daar niet mee akkoord. Het internet ontsluit een schat aan kennis. We beslissen nog altijd zelf of we de computer aan- of uitzetten. En hoeveel we ons laten onderbreken. Gelukkig maar dat ons brein zich aanpast. Stel je voor dat we met de schedelinhoud van een primaat voor ons scherm zouden zitten. Maar welaan, de vakantie is een excellente toetssteen voor deze theorie. U zet alles eens uit en laat ons daarna weten of u slimmer bent teruggekeerd. Geniet ervan.
Lorin Parys is voorzitter van Flanders DC. Hij schrijft deze column in eigen naam voor De Standaard.
Er zijn 5 reacties RSS
1 trackback / pingback
- Pingback: Tweets that mention Flanders DC – Inspiratie blog » Blog Archief » Maakt het internet ons dom? -- Topsy.com op 6 juli 2010 14:19

5 juli 2010 door Luc Galoppin
Hallo,
Net zoals jij ben ik elke week ’stapelverliefd’ op een gedachte. Ik vind de woordkeuze je gebruikt heel passend want net zoals de obsessie van een verliefdheid krijgt elke gebeurtenis een betekenis die precies past in mijn obsessie van die week. Alles wat ik lees en hoor; het past allemaal in mijn filter op de wereld.
Voor wat het dom/slim creatief/niet-creatief verhaal betreft zou ik het scherper durven stellen: we worden niet dommer,integendeel! We krijgen er immers extra lagen ‘geletterdheid’ bij. En hier drie bronnen om dit te illustreren (het prijsgeven van bronnen heb ik steeds ervaren als een verrijking want je krijgt er bijna altijd een respons of nog meer bronnen bij – zien delen, doet delen):
1. http://www.johnseelybrown.com/Growing_up_digital.pdf John Seely Brown illustreert dat het digitale tijdperk een andere manier van informatieopname mogelijk maakt. Maar diegenen die niet meespringen op die boot roepen al snel dat het een verarming is omdat ze “of/of” denken. In realiteit komt er een geletterdheid bovenop: ik kan lezen, zwart-wit TV kijken, MTV TV kijken, Surfen, Facebooken, Twitteren: het zijn allemaal laagjes van telkens een nieuwe alfabetisering en de ene sluit alle voorgaande niet uit. 99,99% van de bedrijven beseffen niet dat de werknemers die Facebooken en Farmvillen (bestaan deze werkwoorden al officëel?) een ongelooflijke toegevoegde waarde aan het creëren zijn voor hun organisatie. Al spelend bekwamen ze zich in een nieuwe interactievorm die de komende jaren van competitief belang zal zijn. En dat allemaal op hun eigen kosten en ONDANKS het verbod van diezelfde bedrijven om te leren. (zie in dat verband ook: http://www.youtube.com/watch?v=RoZ5ghdRtck )
2. http://www.theatlantic.com/magazine/archive/2008/07/is-google-making-us-stupid/6868/ Nicolas Carr zet jouw bezorgdheid in een breed historisch perspectief. Hij stelt vast dat zijn eigen ‘attention span’ steeds verkort en komt tot de vaststelling dat deze verschillende lagen van geletterheid gewoon een gevolg zijn van het medium zelf. Het medium geeft vorm aan de interactie. Plato maakte zich zorgen over hoe het neerschrijven van retoriek de boodschap en de conversatie vervormt. Nietsche stelde vast dat de typmachiene zijn expressie vervormde, en jij vraagt je af of het internet ons dommer maakt. Niets daarvan: een nieuwe geletterdheid krijg je als een geschenk.
3. http://reply-mc.posterous.com/clay-shirky-how-cognitive-surplus-will-change-11 Clay Shirky toont ons waar de volgende stap ligt: DE DIGITALE ECONOMIE MAAKT ONS INTELLIGENTER!! Ik beschouw intelligentie als de totaalsom van emotionele intelligentie en intellectuele intelligentie. De vaardigheid om intelligentie te delen en daar een 1+1=3 van te maken. ‘Cognitive surplus’ is de term die hij gebruikt.
Bedankt voor je blogje deze week – dit is een heerlijk onderwerp!
Luc.
6 juli 2010 door Lorin
Luc – dat is de interessantste reply die ik al gelezen heb, bedankt! Weer inspiratie… LP
7 juli 2010 door marketingyudai
Ik denk dat diegene die reeds creatief waren door het internet nog creatiever worden en diegene die al lui en creatiefloos door het leven zweefden, nog minder creatief zullen zijn. Kortom het Mattheus-effect op ons creatief brein.
12 juli 2010 door Luc Galoppin
Mijn antwoord van hierboven nog verder uitgewerkt en er een samenvattende tekening van gemaakt. Nieuwe vormen van geletterdheid, enz. http://www.reply-mc.com/2010/07/06/oh-the-places-youll-go/
Beste groeten,
Luc.